Модуль 7

Для меня это один из интереснейших модулей, потому что процессы разработки рекламы, брендов требуют и знания психологии и обязательно несут элемент творчества. Кто больше проявил креативности в рекламе(ну, конечно, и больше средств вложил ), тот завоевал первым клиента.
 В связи с этим необходимо учить детей правильному подходу критического оценивания и рекламы и сайтов. Интернет содержит много ложной и даже губительной для неокрепшего детского сознания информации. Ребят нужно научить критически относиться к  достоверности информации,  определять надёжность  сайтов.
Проведение  подобного курса для детей считаю и необходимым и полезным. Время проведения -  весна  или же следующий учебный год.
 "Помог ли вам этот дистанционный курс чувствовать себя увереннее перед началом занятий с учениками?" - безусловно да, всегда необходимо пройти все этапы самому, чтобы обучить ребят.
Спасибо организаторам и всем тьюторам проекта за совместную работу on-line, за знакомство с новыми современными методиками!

Модуль 6

Модуль очень интересный, жаль, что времени мало  на планирование серьёзного проекта и обдумывание всех финансовых нюансов. Особых трудностей не возникало, не считая систематического зависания моей реально мощной машины. Это необходимо учитывать при работе с детьми на будущее.
Цены, думаю, не должны превышать первоначально указанных, иначе услуги не будут востребованы.
Активнее нужно будет заниматься рекламой, может, с использованием роликов на YouTube...
Для работы с сервисами нужно  перепроверить соответствие инструкций учебника  дизайну  GOOGLE  на момент проведения занятий. Инструкции предварительно можно распечатать, чтобы ребёнок не отвлекался на переключение окон. Необходимо напомнить о соблюдении правил безопасности при работе в Интернет.
Не могу не отметить, что идея в общем, ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ. Если бы нам в своё время в школе  предоставляли такие возможности обучения началам бизнеса - кто знает, не была бы Украина в числе  ведущих странах Европы...

Модуль 5 - компактный и информативный

Ура! ещё только 2 модуля, приближается окончание...
Работать с документами GOOGLE было легко, использую этот сервис не первый год, ... постоянно -  анкетирование и таблицы - для обработки ребятами в группах над совместными проектами; для проведения опросника по конкурсу Бобёр  для  координаторов и для участников... У детей трудности могут возникнуть только при неточно представленной технологии создания и обработки документов... Мои это делают, даже самостоятельно, без подсказок и заранее созданных алгоритмов. особенность ещё в том, что дизайн сервисов систематически меняется, и ребята  должны адаптироваться...  Приучены работать on-line...
Новое при работе  для меня - сводка по результатам анкеты  в виде диаграмм, это классно и очень удобно - экономит массу времени. Раньше использовала EXCEL для обработки результатов, представленных только таблицей.
Для осуществления моей бизнес-идеи, думаю, нужно только 1)открыть счёт для оплаты услуг через интернет. Всё остальное имеется в наличии, конечно, не помешало бы приобрести 2)ноутбук к стационарному домашнему компьютеру, для демонстрации через SKYPE. В GOOGLE тоже встречала возможность интерактивного общения.
 Катастрофическая нехватка времени... но ведь не июнь за окном и даже не август.
Повторила работу с формами, жаль, что мало наших курсисток участвуют в обсуждениях. Спасибо Елене Викторовне, не забывает. Хотелось бы увидеть и взаимные комменты Марины Николаевны.

Пожелаем всем дальнейших успехов и удовлетворения от проделанной работы!

Модуль 4 завершен

Выполнила, отправила, возможно, что-то пропустила в спешке. Тьюторы это  наглядно представят  в таблице. Задания интересные.
Сложность для меня была в том, чтобы, оценив собственные возможности и пристрастия, сформулировать основные направления бизнес-деятельности. Удобно, что E-учебник позволяет выполнить рефлексию, проверить правильность поставленных задач, помогает анализировать...
Рада, что попутно ознакомилась с технологиями Cacoo, поскольку планировала их использовать с детьми в совместных и личных их проектах.
Замечательно, что открывается возможность коллективной работы над проектами, возрастает возможность обмена опытом, новыми идеями. Это неизбежно должно повышать и самооценку наших учащихся, и веру в свои силы, и точнее определиться в будущей профессиональной деятельности.

Карта бизнес-идей

Карта напрацювання бізнес ідей.

https://cacoo.com/diagrams/I3kHGDlnsMlfzkBj-111C2.png

Создание карты бизнес-идей

Сегодня составила карту средствами Cacoo. Интересно, новые возможности. Но не сразу загружались картинки, а хотелось ими проиллюстрировать схему. Просидела долго. Ещё не разобралась, как работает рейтинговая схема, возможно, нужно подождать. Не все идеи и не сразу пришли в голову. Понравилась диаграмма-карта Елены. 

ВЕБИНАР- консультация по итогам работы с тремя модулями

Было интересно услышать решение проблем по фасилитации от Нины Дементиевской. Это  новое видение создания атмосферы на уроке.

Бизнес-идея

Организация функционирования 

Книжной Лавки.

Модуль 3 Початок навчання в дистанційному курсі

Дистанционный курс "Путь к успеху" - очередной этап в непрерывном процессе повышения квалификации учителей информатики, за которым неустанно следит наш тьютор-методист Заторская С.В. 

Обучение  начато 9 сентября. Позади  два модуля.  Интересны задания, предлагаемые авторами курса. В процессе выполнения упражнений и тестов узнаёшь новое не только о методиках, но и о себе. Предлагаются  новейшие технологии и радует, что этому обучаются педагоги разных предметов. Не один год  использую технологии ДО в учебном процессе. Для этого ранее использовался  разработанный мною сайт "Виртуальный кабинет информатики". В прошедшем и новом учебном году успешно  используется  предметная группа " Informatics for you". И тем не менее очень ценен опыт, приобретаемый в данном ДО. Особый интерес у меня вызвали упражнения по фасилитации, как продолжение и развитие тренинговых методик. Наибольшие затруднения вызывают приёмы разрешения конфликтных ситуаций. В помощь использовала источники в интернете, советы опытных коллег.

Думаю в дальнейшем рассмотреть идею создания книжной лавки с возможностью реализации канцелярских товаров. Некоторые  учебники и пособия можно заказывать через издательства, используя электронную почту. Издательства всегда делают скидку школам при закупках определённого объёма заказов. Канцтовары можно приобретать по оптовой цене на складах в черте города. Этот штучный товар всегда востребован, особенно забывчивыми учениками. Препятствиями могут быть недостаток свободного времени у наших занятых учащихся и определение места для квартирования нашей Лавки.
Дорогой читатель, насколько востребована на Ваш взгляд, будет наша Лавка в школе? 

Уважаемые блогеры, нет ли у вас креативных идей, которые помогут  в осуществлении нашей задумки? Принимаем любые самые неожиданные предложения!

При выполнении заданий Модуля 3 у меня возникали трудности только технического плана и недостаточное знание спец. терминологии на укр. языке. 
Возникали странные сбои при смене изображений на обложке Е-посiбника, задание так и не зачтено. При работе с детьми такие "ляпсы" не должны иметь места. 

Завершая Модуль 3, думаю, что наиболее полезным для ребят будет: 

• использование возможностей ДО для дальнейшей собственного совершенствования в будущей проф. деятельности; 
• оттачивание  приёмов работы со справкой, умений работать по инструкции;
• актуализация и закрепление  навыков работы в сети;
• реализация собственного потенциала, творческих способностей;
• возможность самостоятельной постановки проблемы и нахождения пути её  решения.

При выборе бизнес-идеи, думаю, что наиболее важным для успешности бизнеса является востребованность предлагаемых товаров и услуг обществом.